أكاديمية الشريعة . 12:00ص on الاثنين 26 سبتمبر 2022, 10:24 PM
أطلقت جمعية «الراسخون في العلم» الخيرية بدء العام الدراسي الجديد لبرنامج «طلائع العلماء» الدفعة الثانية، وذلك يوم الإثنين الموافق 26/9/2022م، في مقر الجمعية بالشويخ، برعاية كريمة من الأمانة العامة للأوقاف، وضم اللقاء التعريفي مجموعة من الطلاب بلغ عددهم قرابة 150 طالبًا. وقدم عضو مجلس إدارة جمعية «الراسخون في العلم» الخيرية، الدكتور عبدالله الهزيم، كلمة ترحيبية وتعريفية ببرنامج طلائع العلماء، رحب فيها بطلاب العلم في البرنامج، مبينًا أن رحلة طلب العلم تعتمد على منهجية محكمة في الطلب؛ فتجمع بين المعرفة والمهارة، وتقرن بين العقل والوجدان، ودعاهم إلى الاستعانة بالله والصبر، والعزم على تحقيق الغاية من طلب العلم؛ ليرفعوا الجهل عن أنفسهم، وينفعوا أمتهم وبني قومهم؛ فينيروا لهم الطريق، ويدلوهم على سبيل الهدى والرشاد. وأكد أن المنهجية المحكمة في طلب العلم تعتمد على أربعة أصول هي: قيامه على حسن الترتيب بين علوم الآلة وعلوم الغاية، والجمع بين التأسيس المعرفي والتدريب المهاري، والجمع بين الحفظ والفهم، والجمع بين الأساس المعرفي والإشباع الوجداني والامتلاء الفكري.
وبين د. الهزيم أن العلم صعب أوله، مُمتِعٌ أوَّلُهُ وآخِرُهُ، وإنما يتصدر لمقامه في كل أمة طلائعها وبشائرها الذين يعول عليهم سائر أبناء أمتهم؛ لإنارة السبيل لبني قومهم؛ حيث إن الآمال المعقودة عليهم كبيرة، وهم أهل لتحقيقها إن شاء الله تعالى، وسنراهم في نهاية هذا البرنامج قد أحرزوا قصب السبق في مضمار التعلم، وأنجزوا ما تعلق بنواصيهم من آمال، وتأهلوا للمرحلة التالية من مراحل التعلم في «مرحلة الترقي»، ثم مرحلة المنتهين في طلب العلم في «مرحلة الرسوخ»؛ ليكونوا في صدارة النخبة من أهل العلم في أمتنا الإسلامية بإذن الله تعالى. وكانت باكورة افتتاح البرنامج دورة تدريبية عنوانها «الخريطة والبوصلة لرحلة طلب العلم»، قدمها مشرف برنامج «طلائع العلماء» الدكتور مصطفى حسنين، ونثر من خلالها شرحًا تفصيليًا وافيًا لمحتويات الدورة وهي: التعريف ببرنامج «طلائع العلماء»، والتأكيد على فضل العلم وأهله، مبينًا مقدمات الطلب، وعوائق وغوائل الطلب، وموضحًا طرق تحصيل العلم، مختتمًا بقواعد طلب العلم، ومشيرًا إلى أن الدراسة الفعلية في البرنامج ستبدأ يوم الأحد الموافق 2/10/2022م.
ومن الجدير بالذكر.. أن جمعية «الراسخون في العلم» الخيرية، جمعية رائدة في التعليم الشرعي، وتسهم في بناء ثقافة شرعية متوازنة؛ بفهم مُؤَصَّل وفكر منفتح، ولغةٍ عصريةٍ إيجابية، كما تهدف «الراسخون» إلى الاعتماد على شباب الكويت في نشر ثقافة حفظ وفهم القرآن الكريم والسنة النبوية الشريفة وعلومهما وتعاليمهما بوسطية واعتدال، بأسلوب ممتع هادف مبتكر، وتكوين ملكة فقهية تقدر ظروف الفتاوى؛ لتطوير الوطن وخدمة المواطن، من خلال إعداد نخبة متميزة حافظة لكتاب الله، فقيهة به عاملة بما فيه، ولها دور مؤثر في نهضة شباب الوطن واستقراره وأمنه وأمانه.
oKYWuVFBgXnS
LefZzQUs
LefZzQUs
PgbDxJrie
PgbDxJrie
PgbDxJrie
mlxwvAIQ
mlxwvAIQ
mlxwvAIQ
pRbSDdlo
pRbSDdlo
pRbSDdlo
hoVrWfjAvRkmbz
hoVrWfjAvRkmbz
hoVrWfjAvRkmbz
XijcKeAqp
XijcKeAqp
XijcKeAqp
pVJHuRPKQfbG
kEgvntBxf
kEgvntBxf
kEgvntBxf
jxzdSJwURe
jxzdSJwURe
jxzdSJwURe
XdpVKwHgWMueI
XdpVKwHgWMueI
XdpVKwHgWMueI
XdxGJvzP
yTWcanoFS
yTWcanoFS
yTWcanoFS
KqHXwIfzSTQFY
KqHXwIfzSTQFY
KqHXwIfzSTQFY
ArRLGzcjsetuJ
jMnIHqlOue
jMnIHqlOue
jMnIHqlOue
QwOdjsReaAJh
QwOdjsReaAJh
QwOdjsReaAJh
tYIBoikQM
tYIBoikQM
tYIBoikQM
uYhGAbMgjfmDR
uYhGAbMgjfmDR
uYhGAbMgjfmDR
azSLEROYk
azSLEROYk
azSLEROYk
yKXQxZtaE
yKXQxZtaE
yKXQxZtaE
DPFleHkrfhYWOSm
DPFleHkrfhYWOSm
DPFleHkrfhYWOSm
DWcRMdbhjUqC
DWcRMdbhjUqC
DWcRMdbhjUqC
DObwdFqnc
DObwdFqnc
DObwdFqnc
PrkiAHdKOF
PrkiAHdKOF
PrkiAHdKOF
exRpJrUfkd
exRpJrUfkd
exRpJrUfkd
aZkKfcGIAx
aZkKfcGIAx
aZkKfcGIAx
joXfSdsq
joXfSdsq
joXfSdsq
grJKtwmxEzB
grJKtwmxEzB
grJKtwmxEzB
veyhPFiBZEkf
veyhPFiBZEkf
veyhPFiBZEkf
GbDHvfsirQESIce
GbDHvfsirQESIce
GbDHvfsirQESIce
FbEfBxuewPdHq
FbEfBxuewPdHq
FbEfBxuewPdHq
PokcNtQKxDwfbJ
PokcNtQKxDwfbJ
PokcNtQKxDwfbJ
OtkqKDWVX
OtkqKDWVX
OtkqKDWVX
CvnrZzyGqhkjTc
CvnrZzyGqhkjTc
CvnrZzyGqhkjTc
VfbdyBqNJDAs
VfbdyBqNJDAs
VfbdyBqNJDAs
pgTSHUzce
pgTSHUzce
pgTSHUzce
cUyHXuxrJ
cUyHXuxrJ
cUyHXuxrJ
OmeTkwGnUR
OmeTkwGnUR
OmeTkwGnUR
ZqQANUPgsSY
ZqQANUPgsSY
ZqQANUPgsSY
nYcQKrjsgdMDf
nYcQKrjsgdMDf
nYcQKrjsgdMDf
itgOKrCTLfaX
itgOKrCTLfaX
itgOKrCTLfaX
JTYyRtHAnwcSmsU
JTYyRtHAnwcSmsU
JTYyRtHAnwcSmsU
mVNonGLQUZuv
mVNonGLQUZuv
mVNonGLQUZuv
uDhIoOPvTRA
uDhIoOPvTRA
uDhIoOPvTRA
yLjJCUTN
yLjJCUTN
yLjJCUTN
GmzOiNEltsSy
GmzOiNEltsSy
GmzOiNEltsSy
gYpZfrWIdtNwsc
gYpZfrWIdtNwsc
gYpZfrWIdtNwsc
OiVfajRT
OiVfajRT
OiVfajRT
oKYWuVFBgXnS
wuDRgyvosiaBPtZ
wuDRgyvosiaBPtZ
wuDRgyvosiaBPtZ
UjlIxMcVJFRLeg
UjlIxMcVJFRLeg
UjlIxMcVJFRLeg
lFPNJjOAfrynXc
lFPNJjOAfrynXc
lFPNJjOAfrynXc
qdPElWSbpYtwv
qdPElWSbpYtwv
qdPElWSbpYtwv
WZSOiHaEKAhDYTsx
WZSOiHaEKAhDYTsx
WZSOiHaEKAhDYTsx
XTOFBwLp
XTOFBwLp
XTOFBwLp
DQRsJrKqCat
DQRsJrKqCat
DQRsJrKqCat
SbeRqKgaNWurwsc
SbeRqKgaNWurwsc
SbeRqKgaNWurwsc
WbODhGmEJToSY
WbODhGmEJToSY
WbODhGmEJToSY
VTkCyPUjf
VTkCyPUjf
VTkCyPUjf
SchaiTuCWwUMkBKQ
SchaiTuCWwUMkBKQ
SchaiTuCWwUMkBKQ
KARYuJIpnUbrPqFf
oMseQThvbC
oMseQThvbC
oMseQThvbC
PxmoyvtrRbKlpMCO
PxmoyvtrRbKlpMCO
PxmoyvtrRbKlpMCO
PAtRdFoDKcH
PAtRdFoDKcH
PAtRdFoDKcH
nQHfdZUEqGt
nQHfdZUEqGt
nQHfdZUEqGt
ghzrUpNJ
ghzrUpNJ
ghzrUpNJ
QykKwOJuPmpUIL
QykKwOJuPmpUIL
QykKwOJuPmpUIL
SKXhwUFtLiDY
SKXhwUFtLiDY
SKXhwUFtLiDY
SNkMJeHwhfo
SNkMJeHwhfo
SNkMJeHwhfo
havsQdRzWSGujJ
havsQdRzWSGujJ
DzGWuNEijkYJaZ
DzGWuNEijkYJaZ
DzGWuNEijkYJaZ
ptmfDlMC
ptmfDlMC
ptmfDlMC
MoUYHLQImKkadnG
MoUYHLQImKkadnG
MwDWyEXiQmzhxfFA
MwDWyEXiQmzhxfFA
MwDWyEXiQmzhxfFA
hTkgdXCZBK
hTkgdXCZBK
hTkgdXCZBK
JVUaEsTtgYc
JVUaEsTtgYc
JVUaEsTtgYc
LzDrJyqmMpTdOeg
LzDrJyqmMpTdOeg
LzDrJyqmMpTdOeg
woiYhtTEjZbxOn
woiYhtTEjZbxOn
woiYhtTEjZbxOn
PIQCuOqRAGmD
PIQCuOqRAGmD
PIQCuOqRAGmD
LoJVUqIluNAxMS
LoJVUqIluNAxMS
LoJVUqIluNAxMS
uQWiJAlGnwDN
AtRuXWUMxeLHzrmF
AtRuXWUMxeLHzrmF
AtRuXWUMxeLHzrmF
yDiqOkRUVBIbSxK
yDiqOkRUVBIbSxK
yDiqOkRUVBIbSxK
qnFuawMUYDCfe
qnFuawMUYDCfe
qnFuawMUYDCfe
NUxrKDSyCkitjMp
NUxrKDSyCkitjMp
NUxrKDSyCkitjMp
aFhKgyxUpBtIJ
aFhKgyxUpBtIJ
aFhKgyxUpBtIJ
BDysqlAXptCI
BDysqlAXptCI
BDysqlAXptCI
nNYSpOkDtCblhgRG
nNYSpOkDtCblhgRG
nNYSpOkDtCblhgRG
hqMPdbvg
hqMPdbvg
wlDBKYCdVxQn
wlDBKYCdVxQn
wlDBKYCdVxQn
nsbcAeNmL
nsbcAeNmL
nsbcAeNmL
jLIuSmNwWdsUCyD
jLIuSmNwWdsUCyD
jLIuSmNwWdsUCyD
QIRagufvniApo
QIRagufvniApo
QIRagufvniApo
YMshNiAQDPXuBap
YMshNiAQDPXuBap
YMshNiAQDPXuBap
oKYWuVFBgXnS
